Si hi ha una cosa que li agradi a en Pau, aquesta és jugar amb una joguina d’una manera diferent per a la que a priori ha estat pensada.
Un matí mentre esmorzàvem va venir amb les peces d’enfilar, les va tombar sobre la taula i va buscar totes les que tenien forma de clau i les va separar. Vaig proposar-li llavors, encerclar-les amb un cordó i separar les altres formes en diferents cercles. En acabar, li vaig proposar fer el mateix però separant per colors. La classificació per conjunts d’iguals o semblants ajuda a establir la base per al pensament matemàtic.
Si hay algo que le guste a Pau es
jugar con un juguete de una manera diferente de la que a priori ha sido
pensada.
Una mañana mientras desayunábamos vino con
las piezas de enhebrar, las tumbó sobre la mesa y buscó todas las que tenían
forma de llave y las separó. Le propuse entonces, rodearlas con un cordón y
separar las otras formas en diferentes círculos. Al terminar, le propuse hacer
lo mismo pero separando por colores. La clasificación por conjuntos de iguales
o similares ayuda a establecer la base para el pensamiento matemático.
